2018-0219學(xué)年第二學(xué)期第三周
2019年3月11日星期一
今天的德育課依然是采用同學(xué)們上臺(tái)講演的形式，成績(jī)講演的三位同學(xué)尹思辰、張波和徐宏榮，都講的不錯(cuò)，從不同的切入點(diǎn)講到了自己在寒假的不同經(jīng)歷，看得出同學(xué)們?cè)诜偶偾白龅募倨谟?jì)劃落實(shí)的不錯(cuò)，個(gè)人生活能力有所提升、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有所積累，家長(zhǎng)為之自豪。作為中德班班主任，為自己予以孩子們假期活動(dòng)設(shè)計(jì)深感自豪。
12號(hào)（明日），德國(guó)專(zhuān)家來(lái)學(xué)院指導(dǎo)工作，今天，同學(xué)們清理了教室和宿舍衛(wèi)生，同學(xué)們很注重細(xì)節(jié)，從認(rèn)真主動(dòng)的態(tài)度中，窺視出學(xué)生對(duì)德國(guó)專(zhuān)家的期待和渴求學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的心情，同學(xué)們都干得不錯(cuò)，看到他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都很是感動(dòng)。
本周實(shí)習(xí)課，依然是車(chē)工和焊工，不過(guò)兩個(gè)小組進(jìn)行了對(duì)換，兩位實(shí)習(xí)老師都在課前重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全，安全無(wú)小事，希望同學(xué)么都能將安全理念銘刻于心。
2019年3月12日星期二
今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)比較緊張的一天，要求全體同學(xué)在7點(diǎn)40分宿舍整理完畢，目的是能以飽滿的熱情迎接德國(guó)專(zhuān)家李貝特教授（德國(guó)多特蒙德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)），教授在上午8點(diǎn)半到校，9點(diǎn)為學(xué)生上了一堂公開(kāi)課，重點(diǎn)講了工業(yè)4.0以及現(xiàn)在機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，這些內(nèi)容同學(xué)平時(shí)了解的少，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)有了一個(gè)較為宏觀的認(rèn)識(shí)，也為自己的專(zhuān)業(yè)選擇、為了的就業(yè)方向有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。
2019年3月13日星期三
春天乍暖還寒，許多學(xué)生誤以為天氣熱了就換掉了冬裝，由于晝夜溫差大，結(jié)果感冒發(fā)燒了，今天有兩名同學(xué)請(qǐng)假，昨天還有兩名同學(xué)去輸液了，開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)的緊張和身體免疫力下降，很多孩子也出現(xiàn)了身體不適，現(xiàn)在正換季我確實(shí)也需要及時(shí)提醒學(xué)生注意保暖，并且適當(dāng)增加體育鍛煉。值得驕傲的是今天（周三）下午衛(wèi)生大檢查，中德班的成績(jī)依然不錯(cuò)。
2019年3月14日星期四
今天中午組織學(xué)生進(jìn)行了一次校園大掃除，中德班也是責(zé)無(wú)旁貸，同學(xué)們都積極參加了衛(wèi)生大清理，每個(gè)人都準(zhǔn)時(shí)集合，同學(xué)們的規(guī)矩意識(shí)都很強(qiáng)，都有集體觀念，這很好。但是在今天的《公共藝術(shù)》課上，出現(xiàn)了不好的一幕，由于是室外上課，有幾名同學(xué)對(duì)自己的要求降低了，出現(xiàn)了玩手機(jī)的現(xiàn)象，任課老師很不滿意，我為此同學(xué)對(duì)此事進(jìn)行自省。從校園大掃除看到這幾名同學(xué)的積極表現(xiàn)，我看懂了他們的自省是到位的，他們已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，想用好的表現(xiàn)將功補(bǔ)過(guò)，一位教育家說(shuō)過(guò)：“學(xué)生都是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)起來(lái)的”，有時(shí)候教育方式適當(dāng)留出學(xué)生反思的時(shí)間就像中國(guó)畫(huà)中的留白，或許效果更佳，蘇霍姆里斯基說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)就核心而言，就是讓學(xué)生體驗(yàn)到尊嚴(yán)感。這種尊嚴(yán)感能促使學(xué)生去思考，在思考中做人，在思考中做事。大掃除結(jié)束后，我把手機(jī)還給了他們，只是簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句話：犯錯(cuò)誤是有成本的，只有能從錯(cuò)誤中汲取力量的人，才是一個(gè)真正的強(qiáng)者。今后，對(duì)于課堂違規(guī)現(xiàn)象我還是要多提醒，多注意，多糾正的！
下午的實(shí)習(xí)課上，陳凱老師在課前先給同學(xué)們講了一個(gè)日本木工秋山利輝的故事，講到了工匠精神的內(nèi)涵：不僅在精益求精，也在懂得感恩，這個(gè)感恩不僅在感恩家庭，也在感恩學(xué)校和國(guó)家，在培養(yǎng)學(xué)生技能的同時(shí)注入家國(guó)情懷，而且將為人與為學(xué)相統(tǒng)一，使學(xué)生在了解技能的同時(shí)，也在煉技修心，大國(guó)工匠往往都是技能高手和人性典范，我的感悟：有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，有優(yōu)秀教師的引導(dǎo)，有各部門(mén)教職工的關(guān)注與默默支持，中德班學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程是很飽滿的，我相信他們成人成才，做大國(guó)工匠的幾率會(huì)很高。
2019年3月15日星期五
今天一如平常，同學(xué)們沒(méi)有因?yàn)橹苣┑絹?lái)而分心，都在按部就班的努力學(xué)習(xí)。但作為班主任，我看到了他們緊張后的疲憊，周六日讓他們徹底放松一下！
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